一训练目的

  构思是文章孕育过程的思维活动。构思是贯穿写作全过程的。构思包括材料的选择、主旨的确立、框架的构建等。构思指导的一项重要工作是指导学生理清写作思路。思路是作者对客观事物的观察、理解、认识的反映。事物在作者头脑中经过分析、综合、加工,形成印象,态度、情感,思路的形成就是使之条理化的过程。思路体现在文章中就是文章的线索和结构。思路是否清晰严密直接影响到文章主旨的表达。

  如何进行构思呢?

  1.结构上要有凤头、猪肚、豹尾(元o乔梦符)。古代学者陶宗仪对这六个字的解释是"大概起要美丽,中要浩荡,结尾响亮。"头要像"凤头":漂亮、俊秀;体干要像"猪肚":饱满、充实;尾要像"豹尾":飞扬、有力。这是对一般文章的要求。

  2.行文上要有"钢筋铁骨",也就是文章要有贯穿全文的线索,要有巧妙的伏笔和照应。如现代建筑在水泥浇注中必须内含一定粗细规格的钢筋,才能使建筑物坚固。

  3.段落间要有"桥梁""针线"。也就是要有恰当的过渡。许多文章之所以出现松散、隔断、硬接、硬转的毛病,与疏于过渡有很大关系。

  构思要注意:

  1要反复斟酌材料跟中心意思之间的切合。

  2.要用心感受材料,对材料作细致的分析。

  3.要养成锻炼思路的习惯。

  总之,构思要做到'有物"、'有序"、'有情",文章才能做到有血有肉。

  创新就是指在作文中有自己新的构思、新的材料。新的立意、新的表达。首先是内容上的创新。内容新,有两点意思:往大处说,要写社会生活中的新事物,特别是具有鲜明时代色彩的事物,要使人感到生活的美好和社会的进步;往小处说,要写属于自己的东西一自己经历。体验、感受中那些富于个性特征的东西,它们是独一无二的,也是能够打动读者的。

  1)角度要新。能从一个特定侧面拍一次全班讨论会、一张班报、一天午间休息时的活动、一场球赛等)来反映全班同学的精神风貌,效果也许更好。角度新,同样可以使人耳目一新的感觉。

  2)写法要新。要借鉴别人的写作经验,学习别人的写作手法。如运用对比手法、误会一发现手法、悬念手法、一波三折手法等等。二要不断的总结、积累自己的经验,凡写过的文章都要认真思考,哪些地方写得好,哪些地方写得不好,原因是什么;如果有兴趣,不妨尝试着换一种写法,再作比较。这就是创新的起点。

  二、作文题目

  1.在新的起点上

  2.春雨

  3.尝试

  4.读有感

  三、作文提示

  1.作文题目:在新的起点上提示:从审题来看,本文的题眼是"起点",起点是相对走过道路,随着时间的推移,每天都是一个新的起点,相对某个阶段,也都是一个新的起点。每个人是这样,每个集体,每个家庭,每个国家都如此。从构思来看,新的起点不是对过去的总结,而是对未来的展望,对未来的规划以及为实现这规划而付诸的努力。从创新角度上,要有符合自己实际情况的规划,不要人云亦云。从文体来看没有限制,也可以根据所选材料立一个副题,进一步明确文章的中心思想。

  2.作文题目:春雨

  提示:此题有虚、实两重意义:实指春季的雨;虚指春雨的象征意义,如造福人类的精神(及时雨--亲切教诲的风范,润物细无声的教导。题目比较空灵,可以自由驰骋想象和联想。文体不限,可以写成写景文章,也可以把春雨做好背景,写春雨中所发生的事,也可以写如春雨一般的人,默默无闻地为人民服务,也可以写父母师长的亲切教诲……当然也可以写成说明文或议论性文章。

  [例文]

  良师

  上小学时,我一直是个自卑的人。因为笨,因为脾气倔强,性格孤僻,没人愿意做我的朋友。每次排座位,老师总让我坐在最后一排。

  坐在最后一排的大都是些差生,我跟他们无话可说。想看看黑板,抄抄笔记,又无能为力。谁叫我从小喜欢课外读物,又不注意看书姿势,成了近视眼呢!所以每节课只能呆呆地看着黑板,愣愣地看着书,或搞小动作。

  临毕业的那个学期,原来的班主任"跳槽"了,来了一位新班主任。

  她年纪轻轻,穿着一身洁白的衣服,齐耳短发;一笑,两个酒窝就露了出来,模样甜甜的。

  "我叫xxx,我对每个学生的情况,都会了解得清清楚楚的。"她微笑着自我介绍。

  我不屑地看了她一眼:她真有那么大神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐最后一排,却又倔着性子坐在最后一排吗?她会知道……

  没想到过了几天,她真的注意到了我。那是一次语文自习课,大家都做着作业,我也摊开作业本,假装做起来。其实,除了造句可以让我自由发挥的题目外。其他的我根本不做。

  忽然,她走到我身边问:"你在做什么了'说着拿起了我的作业本。

  从未受过如此"礼遇"的我,心头不禁一暖,但是仍趴在桌上
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