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文明礼仪,文明礼仪基本知识,文明礼仪的基本规范,文明礼仪体现在哪些方面

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见面慰问礼仪2011-07-1215
祝贺,就是向他人道喜。每当亲朋好友在工作与生活上取得了进展,或是恰逢节日喜庆之时,对其致以热烈且富有感情色彩的吉语佳言,会使对方的心情更为舒畅,双方的关系更为密切。祝贺的方式有多种多样。口头祝贺、电话祝贺、书信祝贺、传真祝贺、贺卡祝贺、贺电祝贺、点播祝贺、赠礼祝贺、设宴祝福等等,都有自己特定的适用范
约会说话方式2011-07-1217
约会说话方式我已经成功地与对方订好约会,但又不知道在约会时该说什么好?而且,我也想知道,在第一次的约会中,跟对方说“喜欢”之类的字眼是不是恰当?约会的成功与否,跟你自己本身具有的魅力大有关系。首先,最重要的是,与其尽说些你自己的事,还不如热心地倾听对方说话一面注视着对方的眼睛和嘴巴,一面侧耳倾听,表现
日常生活中常见的称呼2011-07-1244
在日常生活中,称呼应当亲切、自然、准确、合理,不可肆意为之,大而化之。1、对亲属的称呼(1)常规亲属,即与本人直接或间接拥有血缘关系者。在日常生活中,对亲属的称呼业已约定俗成,人所共知。例如,父亲的父亲应称为“祖父”,父亲的祖父应称为“曾祖父”,姑、舅之子应称为“表兄”、“表弟”,叔、伯之子应称为“堂
社交能力培养2011-07-12102
…对如何在这个社会上站住脚表现得没有信心。实际上,社会都是由人构成的,初步掌握些社交心理和社交技巧,有助于提高自己的处世能力。从一般的角度讲,在社交时应主要掌握以下心理原则…刚刚踏上社会的年轻人,面对纷繁而庞杂的社会,常常感到迷惑和不安,有人可能觉得自己的地位实在渺小,有人可能觉得自己的能力实在有限
人员的称呼2011-07-12150
在工作岗位上,人们彼此之间的称呼是有其特殊性的。它的总的要求,是要庄重、正式、规范。1、职务性称呼在工作中,以交往对象的职务相称,以示身份有别、敬意有加,这是一种最常见的称呼方法。以职务相称,具体来说又分为三种情况:(1)仅称职务。例如:“部长”、“经理”、“主任”,等等。(2)在职务之前加上姓氏。例如
学校教育与青少年礼仪教育2011-07-1229
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,是学生养成文明礼貌行为的重要场所,所以礼仪教育是学校德育教育的一项重要内容,学校的礼仪教育应是融爱国主义、集体主义、社会公德、伦理道德和传统美德于一体的礼仪教育。在学校教育中应该多措并举,生动活泼,卓有成效地开展礼仪教育。一、结合新课改,采取有力措施,切实减轻学
中小学文明礼仪教育经验2011-07-1275
德育是学校教育的根本性教育。如何开辟针对性强、实效性强又适合青少年身心发展特点的德育途径,为国家培养全面发展的高素质人才,是我们基层教育工作者始终积极探索的重要问题。多年来,我们任丘市以对青少年学生开展文明礼仪教育为切入点,从引导教育学生遵守基本的行为规范与准则入手,以文明礼貌、诚实守信为重点,加强
中小学文明礼仪教育理论2011-07-12181
一、开展文明礼仪教育的背景、目的、意义对礼仪教育的思考是从*年开始的。我是*年10月由*师专调入任丘一中的,之前在*师专做了两年秘书工作,到一中后开始教化学课至*年。在与学生课内课外的朝夕相处中,我比较强烈的意识到:很多学生在为人处世、言谈举止等方面总有一些不尽如人意的地方,让人感到不舒适不满意(一男生与女
小学生礼仪教育分析2011-07-1248
我国伟大的教育家荀子曾说过:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”礼仪教育不是一般的礼貌教育,而是一种道德修养,健全人格的教育。礼仪教育,这对素有“礼仪之邦”称誉的我国来说,既是一个古老的教育问题,也是赋予时代新特点的审美教育课题。在《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中也曾指出
小学生礼仪教育理论范文2011-07-1236
俗话说:“没有规矩,不成方圆”。必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的,而是通过后天的教育和实践获得的。目前,小学生对该知识的认识较薄弱,要改变这种现象,要从普及文明礼仪知识入手。我班把抓好学生的行为规范训练作为德育工作的一个突破口,实施礼仪教育,让学生
儒家文化与礼仪教育2011-07-1221
自古以来,中国被世界称为“礼仪之邦”。注重礼仪,把礼仪、礼义作为国家政治制度、纲常伦理、习俗民情的本色,是中国传统文化的特点;注重礼仪和礼义教育,主张“克己复礼”、“居仁由义”,则是中国传统学校教育和社会风俗教化的特色。在某种意义上讲,将礼仪、礼义作为一种基本文化,作为一种教育内容,主要是儒家的文化贡
服饰礼仪文化2011-07-1220
服饰是一种文化,它可以反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度;服饰又是一种"语言",它能反映出一个人的社会地位、文化修养、审美情趣,也能表现出一个人对自己、对他人以至于生活的态度。着装的原则1.TPO原则T、P、O分别是英语中Time、Place、Object三个单词的首字母缩写。"T"指时间,泛指早晚、季节、时
筷子使用中的礼仪2011-07-1215
中国人使用筷子用餐是从远古流传下来的,古时又称其为“箸”,日常生活当中对筷子的运用是非常有讲究的。一般我们在使用筷子时,正确的使用方法讲究得是用右手执筷,大拇指和食指捏住筷子的上端,另外三个手指自然弯曲扶住筷子,并且筷子的两端一定要对齐。在使用过程当中,用餐前筷子一定要整齐码放在饭碗的右侧,用餐后则
文明礼仪教育2011-07-1268
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展
论话礼节2011-07-1213
谈话的表情要自然,语气和气亲切,表达得体。说话时可适当做些手势,但动作不要过大,更不要手舞足蹈,不要用手指指人。与人谈话时,不宜与对方离得太远,但也不要离得过近,不要拉拉扯扯,拍拍打打。谈话时不要唾沫四溅。参加别人谈话要先打招呼,别人在个别谈话,不要凑前旁听。若有事需与某人说话,应待别人说完。有人与
节庆活动与慰问礼仪2011-07-1219
每逢重大节庆日和丧葬事件,各当事国都以各自的方式举办各种庆典仪式、纪念活动或治丧活动。遇此情况,各有关的其他国家和民间人士根据两国关系、当地的习惯做法以及当事人的身份等,以各种方式表示祝贺和吊唁。以下着重介绍国际上的一般做法和我国的一些惯例。一、节庆活动节庆活动大体可分官方节日和民间节日两大类。官方
儒家文化与中小学文明礼仪教育实践2011-07-1267
自古以来,中国被世界称为“礼仪之邦”。注重礼仪,把礼仪、礼义作为国家政治制度、纲常伦理、习俗民情的本色,是中国传统文化的特点;注重礼仪和礼义教育,主张“克己复礼”、“居仁由义”,则是中国传统学校教育和社会风俗教化的特色。在某种意义上讲,将礼仪、礼义作为一种基本文化,作为一种教育内容,主要是儒家的文化贡
小学生文明礼仪教育知识2011-07-1268
俗话说:“没有规矩,不成方圆”。必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的,而是通过后天的教育和实践获得的。目前,小学生对该知识的认识较薄弱,要改变这种现象,要从普及文明礼仪知识入手。我班把抓好学生的行为规范训练作为德育工作的一个突破口,实施礼仪教育,让学生
宴请活动几项组织文明礼仪2011-07-1219
(一)确定宴请时间、地点宴请的时间应对主、客双方都合适。驻外机构举行较大规模的活动,应与驻在国主管部门商定时间。注意不要选择对方的重大节假日、有重要活动或有禁忌的日子和时间。例如,对信奉基督教的人士不要选十三号,更不要选十三号星期五。伊斯兰教在斋月内白天禁食,宴请宜在日落后举行。小型宴请应首先征询主宾
宴会和宴会类型文明知识2011-07-1214
1。国宴(statebanquet)是国家元首或政府首脑为国家的庆典,或为外国元首、政府首脑来访而举行的正式宴会,规格很高。宴会厅内悬挂国旗,安排乐队演奏国歌及席间乐。席间致辞或祝酒。2。正式宴会(banquet,dinner)除不挂国旗、不奏国歌以及出席规格不同外,其余安排大体与国宴相同。有时亦安排乐队奏席间乐。宾主均按身份排位
个人文明礼仪教育知识2011-07-1222
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真
手机文明使用礼貌常识2011-07-1211
一.守则以维护现代通讯技术影响下人与人的关系为宗旨,同时也可保障你的人身安全。二.守则适用于能看懂以下文字的有手机及无手机者。三.守则没有法律效力,只有首先的约束,但在将来不排除具有法律效力。第一章接机状态说明:不是接飞机,是接听手机。第一条:手机响了,请在第一时间接起。点评:切忌抠抠摸摸,搔首弄姿
清明节祭扫礼仪常识2011-07-1221
清明节是传统的纪念祖先的节日,其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书.严延年传》载,严氏即使离京千里也要在清明"还归东海扫墓地"。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固,远古时代没有纳入规范的墓祭,也归入了"五礼"中:"士庶之家,宜许上墓,编入五
通信行业文明礼仪行为规范2011-07-1227
一、目的意义:1、加强职业道德建设,增强优质服务观念是加强社会主义精神文明建设的基本要求2、加强职业道德建设,增强优质服务观念是提高企业经济效益的迫切需要3、加强职业道德建设,增强优质服务观念是开展企业竞争的有效手段二、主要内容1、敬业爱岗2、遵纪守法3、转变作风4、优质服务三、有效途径1、提高员工自身素质
公共设备使用文明礼仪2011-07-1215
有强烈味道的食品,尽量不要带到办公室。即使你喜欢,也会有人不习惯的。而且其气味会弥散在办公室里,这是很损害办公环境和公司形象的。在办公室吃饭,拖延的时间不要太长。他人可能按时进入工作,也可能有性急的客人来访,双方都有点儿不好意思。在一个注重效率的公司,员工会自然形成有规律吃饭的良好的习惯。不要用手擦
办公室文明语言规范礼仪知识2011-07-1221
(1)准确性即无论是阐述观点、分析问题或判断是非,都要能清晰明了地表达自己的本意,既不可信口开河、主观臆断,也不可模糊不清、含糊其辞。切忌夸张、虚假、带“水分”,尽量不用“好像”、“大概”、“基本上”之类的弹性大的字眼。语言准确,可以使对方畅通无阻地接受你发出的信息,而不致被曲解。二战初期,丘吉尔曹做过
电报礼仪常识2011-07-1216
电报是快速、方便的文字通讯工具。一、普通电报:发电报要使用有固定格式的专用稿纸。电报由四部分组成:1、电报头栏。由邮电局营业员填写。2、收报人地址、姓名。填写时内容要详细、准确,字迹要工整、清晰。3、电文内容和署名。电文稿应力求简明扼要、用语准确。4、发报人的姓名、地址、电话。字迹要清楚、内容要准备详实
日常客套用语2011-07-1212
初次见面说“久仰”;麻烦别人说“打扰”;陪伴朋友说“奉陪”;赞人见解用“高见”;欢迎购买用“光顾”;称人家庭用“府上”;向人祝贺说“恭喜”;求人原谅说“包涵”;客人到来用“光临”;与人分别用“告辞”;归还原物用“奉还”;老人年龄用“高寿”;请人勿送用“留步”;等候帮忙说“劳驾”;看望别人用“拜访”;
学校礼仪教育创文明校风2011-07-1223
一、学习规范,让规范深入人心。要让学生具有良好的文明行为,就必须首先学习小学生日常行为规范,只有让规范深入人心,才可能实施规范。为此我就规范向学生进行了广泛的宣传,深入的学习。一是在开学典礼上,利用开学动员和大幅标语对学规范,学做人这一教育中心进行宣传,营造教育气氛。二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时
餐桌抽烟礼仪知识2011-07-1213
(1)抽烟最好在用餐后等到饮用咖啡时有些人一入座就开始抽烟,这是违反用餐礼仪的。正式的座席上虽然放置有烟灰缸,但大都是放在手无法拿到的地方,这意味着“抽烟请等到用餐后”。在餐厅也是一样的,可以抽烟的时候应是在用完甜点,饮用咖啡的时候。(2)实在忍不住想抽烟时请到别处因为烟味不但有损料理的香味,而且也会
在文明礼仪教育上下真功夫2011-07-1218
在多年的教育实践中,我们总感到,中小学德育工作从内容到形式仍有诸多偏颇之处。如脱离少年儿童实际,口号式的东西多,抽象的大道理多,而基础性的教育则太少,特别是文明礼仪等的基础道德教育则更少。因而,在这一代少年儿童中不少出现了诸如与人为善、孝敬父母、勤劳俭朴、热爱劳动等意识十分淡薄的缺陷。这应引起我们教
懂比赛才能懂礼仪2011-07-1213
任何比赛,观众都是赛场的重要组成部分,没有观众比赛就失去了意义。观众的看比赛是有两个层面的活动,一个欣赏,欣赏运动员优美的技术动作,欣赏运动员之间浑然天成的战术配合;另一个就是参与,观众在看台上摇旗呐喊,助威加油,场上场下融为一体。观众通过参与,宣泄情绪得到满足。赛场上,观众与运动员的互动是十分重要
奥运礼仪 奥运知识2011-07-1219
一、奥运会的起源1、奥林匹克运动会源起于古希腊人对宗教信仰,由于信奉神教,他们崇拜富有人性的诸神,进而在当时爱利斯的政治宗教中心——奥林匹亚,兴建“焦司神殿”并每四年举行一次祭神活动,同时配合举办运动会及文化活动。古希腊信史记载,公元776年就有奥林匹克运动会,他们把这四年一次的活动称为olympiad。当时运
奥运赛场上的礼仪要求2011-07-1213
有关奥运赛场礼仪的提法现在还比较少。但现实是,很多比赛因为观众的不懂礼甚至失礼,不仅在赛场上造成负面影响,影响比赛的正常进行,甚至还有损国家形象。看起来都是一件件小事,但因为赛场往往是各国媒体关注的焦点,一些所谓的“小节”问题,不仅代表你个人,还代表着一个群体、一座城市,以至一个国家的形象。所以,从
奥运礼仪知识参加媒体记者会的礼仪2011-07-1212
记者会一般分正式和非正式两种,正式的记者会程序比较严谨,非正式的记者会形式则较为轻松灵活,如以茶话会或冷餐会的形式进行。无论何种形式的记者会,参加者都要注意自己的身份,表现出良好的礼仪。担任记者会的工作人员,首先应热烈欢迎来宾,惠赐名片,要向来宾介绍自己及活动的主题、目的、流程和贵宾等。担任现场翻译的工作人
赠花礼仪全攻略2011-07-1211
赠花是一门艺术,因为送花的目的是以花为礼、联系情感,增进友谊。因此什么时候送什么花,什么场合选什么花,什么人喜欢什么花,都需要根据具体情况,因时因地因对象而精心设计。否则因考虑不周而闹出误解,反而失去馈赠礼仪花卉的目的。 按照我国民间流传的心态,凡花色为红、橙、黄、紫的暖色花和花名中含有喜庆吉祥意义的花
文明礼仪常识2011-07-1211
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展
个人化妆礼仪2011-07-1211
商界人士在工作岗位上,纵横捭阖、日理万机,其辛苦自不待言。然而,商界人士在为了体现自己的敬业精神,为了更好的维护自己所在单位的形象,同时也是为了对自己的交往对象表现应有的友好与敬重之意,在商务交往中必须始终不懈地精神焕发、神采奕奕。显然,商务人员如果稍有懈怠,显得无精打采、蓬头垢面,是绝不许可的。基
仪态礼仪知识2011-07-1220
一、仪表礼仪概论仪表,即人的外表,包括容貌、举止、姿态、风度等。在政务、商务、事务及社交场合,一个人的仪表不但可以体现他的文化修养,也可以反映他的审美趣味。穿着得体,不仅能赢得他人的信赖,给人留下良好的印象,而且还能够提高与人交往的能力。相反,穿着不当,举止不雅,往往会降低了你的身份,损害你的形象。
佩戴手表的礼仪2011-07-1218
文章简介:手表,又叫腕表。即佩戴在手腕上的用以计时的工具。在社交场合,佩戴手表,通常意味着时间观念强、作风严谨;而不戴手表的人,或是动辄向他人询问时间的人,则总会令人嗤之以鼻,因为这多表明其时间观念不强。..手表,又叫腕表。即佩戴在手腕上的用以计时的工具。在社交场合,佩戴手表,通常意味着时间观念强、作
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文明礼仪详细说明>
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的素养、更是国家的脸面。
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