教案精选:小学美术《想象画 鸟之王》教学设计


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  一、教学目标 
 启发学生根据自己的所见所闻所想,运用已掌握的美术知识和技能,大胆创造百鸟之王的美丽形象。培养学生的创新意识,开发学生的审美创造能力。
 二、教学重点与难点
 重点:新的鸟之王形象的构思与组合的方法步骤。
 难点:启发引导学生大胆想象,表现鸟之王的奇特形象与艳丽色彩。
 三、教学准备
 1.搜索各种形态的鸟的图片,描绘凤凰的民间美术作品。
 2.《鸟的天堂》课文朗诵磁带和《百鸟朝凤》音乐磁带。
 3.布置学生带好各色彩笔。
 四、教学程序
 (一)听录音,感受百鸟的美好生活氛围。
 (二)看图片,赏析鸟之王的形象特征。
  1.赏析各种鸟的形象特征。
  (1)将课前搜集的各种鸟的图片展示出来,指导学生分析其形象特征。
  (2)引导学生进一步分析想象鸟之王。
  外形一集各种鸟类最美的造型于一身。
  色彩——集各种鸟类最美的色彩于一体。
  才能——聪明勇敢,有特别的本领。
  2.赏析凤凰的形象特征。
  出示有关凤凰的民间美术作品,启发学生欣赏。
  3.打开教材,引导学生赏析教材上介绍的百鸟之王作品。 
  (三)想象创作美丽的鸟之王形象。
  1.你想象中的鸟之王是怎样的呢?比它们更美吗?(让学生稍加思考后再作回答,要充分鼓励学生的大胆想象)
  2.学生想象创作。播放音乐《百鸟朝凤》,给学生营造一种想象的氛围。
  教师随时提醒学生大胆用线、造型和配色,并注意画面的整体布局,突出主体。
  (四)展示作业 ,评价鸟之王的美。
  把学生创作的《鸟之王》贴在黑板上,先让作者讲讲自己的立意、构思和构图,再让学
 生互评,评选出最美丽的鸟之王。
  (五)教师总结后下课。


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