教案精选:小学体育《做早操的好处》教学设计


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时间

第一周   第一节

课时

一课时

教材

(室内课)  引导课   体育常识:做早操的好处

目的

1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。

顺序

教学内容

  地

教师活动

学生活动

 

一、唱歌:

二、师生问好:

三、宣布本次课的内容和任务:

四、点名;

 

 

 

  室

 

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

 

 

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

 

 

 

1

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

1、能够清醒头脑,有利于学习。

2、能够呼吸新空气,有利于健康。

3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  室

 

 

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求:

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。

 

 

 

 

 

 

 

 

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

顺序

教学内容

  地

教师活动

学生活动

 

 

 

 

 

 

 

习惯

重点;了解做早操的好处。

难点;养成良好的做早操的习惯。

一、小游戏:

(抓手指)

规则:

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才 能抓手指。


 

 

 

 

 

 

  室

 

 

 

 

 

 

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。


 

 

 

 

 

 

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。


 

 

 

 

 

 

3/4

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

一、总结本次课的情况。

二、下课。

 

  

 

教师总结本次可的情况。

 

学生按教室的座位坐好。

 

 

1

 

 

4

 

 

 

  室

 

 

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