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高中生物教案-高中生物教案模板设计-高中生物必修一、二、三教案-人教版高中生物教案

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教案精选:高中生物《通过神经系统的调节》教学设计2015-12-18514
        教案精选:高中生物《通过神经系统的调节》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:高中生物《从生物圈到细胞》教学设计2015-11-25295
        教案精选:高中生物《从生物圈到细胞》教学设计缺钙:抽搐、软骨病,儿童缺钙会得佝偻病,老年人会骨质疏松温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:高中生物《植物生长素的发现》教学设计2015-10-20299
       教案精选:高中生物《植物生长素的发现》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:高中生物《种群基因频率的改变与生物进化》教学设计2015-09-2383
        教案精选:高中生物《种群基因频率的改变与生物进化》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:高中生物《月季的花药》教学设计2015-09-0747
        教案精选:高中生物《月季的花药》教学设计(1).剥取花药:消毒后的花蕾,要在        条件下除去花萼、花瓣。在剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则                                
教案精选:高中生物《高等动物的内分泌系统与体液调节》教学设计2015-08-0986
      教案精选:高中生物《高等动物的内分泌系统与体液调节》教学设计    答案:B温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:高中生物《细胞中的糖类和脂质》教学设计2015-07-18357
      教案精选:高中生物《细胞中的糖类和脂质》教学设计脱水缩合;(4)核苷酸(脱氧核苷酸),核酸(脱氧核糖核酸). 温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:高中生物《农业生产中的繁殖控制技术》教学设计2015-07-1628
       教案精选:高中生物《农业生产中的繁殖控制技术》教学设计本节课与农业生产、畜牧 业生产联系密切。在教学过程中,学 生联系实际,讨论的比较热烈。对各种技术流程 也讨论的比较到位。教师在引导 学生探讨问题时,还要从网络中找一些资料,帮助学生了解一些前沿的科学技术。增加学生的知识面。温
教案精选:高中生物《月季的花药培养》教学设计2015-07-1438
       教案精选:高中生物《月季的花药培养》教学设计(1).剥取花药:消毒后的花蕾,要在        条件下除去花萼、花瓣。在剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则                               &n
教案精选:高中生物《基因控制蛋白质的合成》教学设计2015-07-11122
      教案精选:高中生物《基因控制蛋白质的合成》教学设计(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是          ,后者所携带的分子是          。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:高中生物《生物膜的流动镶嵌模型》教学设计2015-07-08441
       教案精选:高中生物《生物膜的流动镶嵌模型》教学设计15.(1)糖蛋白   免疫(或识别)  (2)膜物质分子能够运动  (3)构成膜结构的磷脂分子和蛋白质分子都是运动的    一定的流动性  (4)膜上蛋白质分子运动的速度随温度的降低而减慢    环境温度很低(接近O
教案精选:高中生物《C3植物和C4植物》教学设计2015-07-0345
         教案精选:高中生物《C3植物和C4植物》教学设计3、C3植物和C4植物的区别。一是维管束鞘,C3植物的维管束鞘细胞内无叶绿体,C4植物的维管束鞘细胞内含有无基粒的叶绿体且细胞比较大;二是光合作用中CO2的固定途径,C3植物CO2的固定是被C5与CO2结合形成C3,不需能量仅需酶,与暗反应中C02的
教案精选:高中生物《基因指导蛋白质的合成》教学设计2015-06-3073
      教案精选:高中生物《基因指导蛋白质的合成》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:高中生物《共同进化与生物多样性的形成》教学设计2015-06-2842
        教案精选:高中生物《共同进化与生物多样性的形成》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:高中生物《人和高等动物生命活动的调节》教学设计2015-06-2639
       教案精选:高中生物《人和高等动物生命活动的调节》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:高中生物《没有细胞结构的微小生物》教学设计2015-06-2320
       教案精选:高中生物《没有细胞结构的微小生物》教学设计
教案精选:高中生物《草履虫的形态》教学设计2015-06-20105
        教案精选:高中生物《草履虫的形态》教学设计原生动物大约有3万多种,一些是有益的种类,如:太阳虫、喇叭虫、钟虫等可以做鱼及其它水生动物的饵料;也有有害的种类,如:使人得疟疾病的疟原虫,使人得痢疾的痢疾变形虫。有条件的学校可以放映相应的录像,也可以用挂图说明。最后,教师可以做以
教案精选:高中生物《组成生物体的化学元素》教学设计2015-06-1649
      教案精选:高中生物《组成生物体的化学元素》教学设计通过学习,认识生物界与非生物界的统一性和差异性;使学生初步学会抓住知识中的主要矛盾和矛盾的主要方面的学习方法;培养学生用抓住事物之间的内在联系的观点分析事物、认识世界的思维方法。 教学建议知识体系图解
教案精选:高中生物《动物行为的特点》教学设计2015-06-1333
       教案精选:高中生物《动物行为的特点》教学设计  2.动物行为的特点既是教学重点又是教学难点。一方面它是在前五节教材基础上的总结、概括和提高,是知识的一种升华,所以是教学的重点。另一方面对于以感性认识为主的初中生,要真正理解动物行为的特点,确实有一定的难度。温馨小贴士:您可以
教案精选:高中生物《新陈代谢的基本类型》教学设计2015-06-0661
       教案精选:高中生物《新陈代谢的基本类型》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:高中生物《藻类植物》教学设计2015-06-0227
     教案精选:高中生物《藻类植物》教学设计用土壤浸出液配制固体培养基,把土壤浸出液加1%琼脂,加热消毒后即成为固体培养基也可用来培养衣藻。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:高中生物《人和动物体内三大营养物质的代谢》教学设计2015-05-2722
       教案精选:高中生物《人和动物体内三大营养物质的代谢》教学设计豆类蛋白质中赖氨酸的含量比较丰富,可以补充其他蛋白质的不足,所以掺食豆类可以提高其它蛋白质的利用率。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:高中生物《神经调节的基本功能》教学设计2015-05-2442
       教案精选:高中生物《神经调节的基本功能》教学设计最后可由教师引导学生讨论教材中“动动脑”(第80页)的三个问题,从学生的发言中检查对于反射与反射弧的理解和掌握的认识程度。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:高中生物《原生动物与人类的关系》教学设计2015-05-2222
       教案精选:高中生物《原生动物与人类的关系》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:高中生物《神经调节的结构基础和基本方式》教学设计2015-05-1829
       教案精选:高中生物《神经调节的结构基础和基本方式》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:高中生物《茎是由芽发育的》教学设计2015-05-1514
      教案精选:高中生物《茎是由芽发育的》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:高中生物《生物进化的历程》教学设计2015-05-1215
       教案精选:高中生物《生物进化的历程》教学设计本课小结并提出问题:(1)以上我们所讨论的动物(包括人类)的进化历程和植物的进化历程是在与现代生物特征进行比较的基础上获得的。是不是有证据证明这一进化历程?是不是有证据证明生物进化的规律?如果没有有力的证据,以上的解释就不能成立。
教案精选:高中生物《婴儿到成人的发育分期》教学设计2015-05-1016
       教案精选:高中生物《婴儿到成人的发育分期》教学设计3.生殖器官发育成熟,副性征出现。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:高中生物《生物的生殖类型》教学设计2015-05-0725
      教案精选:高中生物《生物的生殖类型》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:高中生物《脊神经的分布和功能》教学设计2015-05-0510
       教案精选:高中生物《脊神经的分布和功能》教学设计三、脊髓与脊神经的功能温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:高中生物《矿质元素》教学设计2015-04-2815
       教案精选:高中生物《矿质元素》教学设计综上可知,认为蒸腾作用是吸收矿质元素的动力,同时也是运输矿质元素的动力,这种说法是不正确的,因为认为蒸腾作用是运输矿质元素的动力,而与矿质元素的吸收无关,即植物运输水分和运输矿质元素是一个同一过程;而植物吸收水和植物吸收矿质元素离子不是
教案精选:高中生物《花的基本结构及其主要功能》教学设计2015-04-2545
      教案精选:高中生物《花的基本结构及其主要功能》教学设计无花果的老家在亚洲西部。新鲜的无花果,果实肉质柔软,味甜,是良好的水果;还可以制成果干、果酱和蜜饯。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:高中生物《环节动物门的主要特征》教学设计2015-04-2132
      教案精选:高中生物《环节动物门的主要特征》教学设计第五章的内容从教材上看是比较多的,在两课时内完成可能有一定难度,但是,有些内容在课上可以不讲或只提一下即可,因为教材中描述得很详细了,学生自己阅读完全能够了解,如蚯蚓对人类的益处等。所以,备课时认真处理好教材,明确重点及难点,明确
教案精选:高中生物《发育》教学设计2015-04-1713
      教案精选:高中生物《发育》教学设计3.生殖器官发育成熟,副性征出现。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:高中生物《茎是由芽发育的》教学设计2015-04-1323
       教案精选:高中生物《茎是由芽发育的》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:高中生物《生物圈的范围》教学设计2015-04-1123
      教案精选:高中生物《生物圈的范围》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:高中生物《动物行为的特点和生理基础》教学设计2015-04-0818
    教案精选:高中生物《动物行为的特点和生理基础》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:高中生物《环节动物》教学设计2015-04-0416
     教案精选:高中生物《环节动物》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:高中生物《原生动物》教学设计2015-04-0118
      教案精选:高中生物《原生动物》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:高中生物《生物的生殖》教学设计2015-03-2856
      教案精选:高中生物《生物的生殖》教学设计问题:有性生殖和无性生殖是生物界普遍存在的两种生殖方式,从进化的角度看,哪一种生殖方式会占有更大的优势。请你通过查阅资料、分析资料,提出自己的观点,写一篇小论文。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
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