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初中数学教案-初中数学教案怎么写-人教版初中数学教案模板

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教案精选:初中数学《“幻方”中的游戏》教学设计2015-12-11349
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教案精选:初中数学《绝对值与相反数》教学设计2015-11-24380
       教案精选:初中数学《绝对值与相反数》教学设计
教案精选:初中数学《一元一次不等式组》教学设计2015-10-19779
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教案精选:初中数学《有理数的减法》教学设计2015-09-22394
       教案精选:初中数学《有理数的减法》教学设计答:___________。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初中数学《等腰三角形》教学设计2015-08-31386
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教案精选:初中数学《角平分线》教学设计2015-08-05395
       教案精选:初中数学《角平分线》教学设计(2)选择(1)中你所写的一组相等的线段,说说它们相等的理由.温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初中数学《数据的分析》教学设计2015-07-18405
        教案精选:初中数学《数据的分析》教学设计根据题中数据请你判断哪台机床的性能较好?温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:初中数学《因式分解》教学设计2015-07-161239
       教案精选:初中数学《因式分解》教学设计 。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初中数学《有理数的乘方》教学设计2015-07-13281
      教案精选:初中数学《有理数的乘方》教学设计(1) ;温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:初中数学《分组分解法》教学设计2015-07-11143
       教案精选:初中数学《分组分解法》教学设计
教案精选:初中数学《函数的图象》教学设计2015-07-08208
        教案精选:初中数学《函数的图象》教学设计5.如图是一个围棋棋盘,我们可以用类似于直角坐标系的方法表示各个棋子的位置.例如,图中右下角的一个棋子可以表示为(12,十三).请至少说出图中四个棋子的“位置”.温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初中数学《一元二次方程根与系数关系》教学设计2015-07-03233
        教案精选:初中数学《一元二次方程根与系数关系》教学设计……温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初中数学《平行线的特征》教学设计2015-06-3072
      教案精选:初中数学《平行线的特征》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初中数学《从面积到乘法公式》教学设计2015-06-2733
      教案精选:初中数学《从面积到乘法公式》教学设计
教案精选:初中数学《一元二次方程的解法》教学设计2015-06-26240
       教案精选:初中数学《一元二次方程的解法》教学设计上面这个式子称为一元二次方程的求根公式。用求根公式解一元二次方程的方法叫做公式法。公式法实际上是配方法的一般化和程式化,利用他可以更为便捷的解一元二次方程。     公式法的意义在于,对于任意的一元二次方程
教案精选:初中数学《勾股定理》教学设计2015-06-22353
      教案精选:初中数学《勾股定理》教学设计(3)当台风中心位于D处时,A城市所受这次台风的风力最大,其最大风力为 级.温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初中数学《合比性质》教学设计2015-06-2033
        教案精选:初中数学《合比性质》教学设计推广①                推广温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:初中数学《三角形相似的判定》教学设计2015-06-1656
      教案精选:初中数学《三角形相似的判定》教学设计八、板书设计 温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初中数学《-二次根式的化简》教学设计2015-06-11125
      教案精选:初中数学《-二次根式的化简》教学设计3.用字母 表示被开方数的幂的底数,将有怎样的结论?并用语言叙述你的结论.温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初中数学《合比性质和等比性质》教学设计2015-06-0657
       教案精选:初中数学《合比性质和等比性质》教学设计②温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初中数学《平均数》教学设计2015-06-02105
        教案精选:初中数学《平均数》教学设计为A的三项测试成绩的加权平均数.温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:初中数学《不等式的解集》教学设计2015-05-2687
     教案精选:初中数学《不等式的解集》教学设计3.求不等式x+2<5的正整数解.vv温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初中数学《列分式方程解应用题》教学设计2015-05-2496
        教案精选:初中数学《列分式方程解应用题》教学设计
教案精选:初中数学《梯形的中位线》教学设计2015-05-2243
      教案精选:初中数学《梯形的中位线》教学设计以下是第二资源教育网(www.02edu.com)小编精心搜集整理的,希望对您有所帮助!教学建议温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初中数学《菱形》教学设计2015-05-1786
      教案精选:初中数学《菱形》教学设计2.周长为80,一对角线为20,则相邻两角的度数为___________、____________.温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初中数学《中位线定理》教学设计2015-05-1582
      教案精选:初中数学《中位线定理》教学设计九、板书设计 温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初中数学《勾股定理的逆定理》教学设计2015-05-1235
       教案精选:初中数学《勾股定理的逆定理》教学设计则三个半圆面积分别为温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初中数学《两个三角形全等的条件》教学设计2015-05-0968
     教案精选:初中数学《两个三角形全等的条件》教学设计5.作业 :P155 1,2,温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初中数学《消元》教学设计2015-05-0726
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教案精选:初中数学《变量之间的关系》教学设计2015-05-0487
      教案精选:初中数学《变量之间的关系》教学设计
教案精选:初中数学《加法交换律》教学设计2015-05-0436
      教案精选:初中数学《加法交换律》教学设计一个学生马上要接着说.例如:一位同学举出口算卡片“2+3”说:“我是2+3=5,我的朋友在哪里?”另一位同学则举出“3+2”说:“我是3+2=5,你的朋友在这里.”温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初中数学《勾股定理的逆定理》教学设计2015-04-2858
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教案精选:初中数学《二次根式的化简》教学设计2015-04-25167
      教案精选:初中数学《二次根式的化简》教学设计复习对比,归纳整理,应用提高,以学生活动为主温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初中数学《一元二次方程根与系数关系》教学设计2015-04-2057
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教案精选:初中数学《平行线的特征》教学设计2015-04-1645
       教案精选:初中数学《平行线的特征》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初中数学《从问题到方程》教学设计2015-04-1370
        教案精选:初中数学《从问题到方程》教学设计六、作业 布置P143  1、2、3温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初中数学《分式的乘除法》教学设计2015-04-11148
      教案精选:初中数学《分式的乘除法》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初中数学《图形的运动与坐标》教学设计2015-04-0858
       教案精选:初中数学《图形的运动与坐标》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初中数学《众数与中位数 》教学设计2015-04-0444
     教案精选:初中数学《众数与中位数 》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初中数学《圆柱的侧面积》教学设计2015-04-0184
     教案精选:初中数学《圆柱的侧面积》教学设计本设计以解决生活中实际问题为引线,采用“操作---发展”的教学模式,将课堂向学生开放,大胆让学生探索知识形成的过程,鼓励学生去思考、去合作、去操作、去发现、去讨论、去实践。同时,教学过程 的设计更加注重了学生知识的获得过程,更加关注了学生解决
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初中数学教案详细说明>
初中数学单元教学设计应当注意以单元或章为单位,体现各个知识点之间的逻辑关系。体现单元学习的完整性。体现单元学习的层次性。多种教学形式相结合,教师主导、学生探究相结合。注重单元内容的综合运用。提供评价方法及模板。

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