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初一历史教案-人教版初一历史教案

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教案精选:初一历史《匈奴的兴起及与汉朝的和战》教学设计2015-12-03218
       教案精选:初一历史《匈奴的兴起及与汉朝的和战》教学设计1.(1)A(2)B(3)D 2.(4)运用所学的知识解决问题,言之有理,观点正确即可。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:初一历史《昌盛的秦汉文化》教学设计2015-11-0177
        教案精选:初一历史《昌盛的秦汉文化》教学设计在当今社会,科技是第一生产力,哪个国家在科技革命中占了优势,就会在此后一定时期内的竞争中立于不败之地,科技对人们的生产、生活的影响越来越大,那么我们青少年应该如何应对,才能适应社会的发展?温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www
教案精选:初一历史《领先世界的科学技术》教学设计2015-10-1293
          教案精选:初一历史《领先世界的科学技术》教学设计作业巩固。选择题7题温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:初一历史《北方的民族汇聚》教学设计2015-09-21101
      教案精选:初一历史《北方的民族汇聚》教学设计以下是第二资源教育网(www.02edu.com)小编精心搜集整理的,希望对您有所帮助! 【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功)6.下列不属“五胡”的是(   )     A.匈奴   B.西晋   C.鲜卑    D.羌温馨小贴士:您可以访问第
教案精选:初一历史《宋金南北对峙》教学设计2015-08-2520
       教案精选:初一历史《宋金南北对峙》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初一历史《时代特点鲜明的明清文化》教学设计2015-08-0223
       教案精选:初一历史《时代特点鲜明的明清文化》教学设计     因此人类要做的事情也就很多,适应自然界的变化生产出种类齐全的物品,这并不单是靠人温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初一历史《推动社会进步的科技成就》教学设计2015-07-1728
        教案精选:初一历史《推动社会进步的科技成就》教学设计以下是第二资源教育网(www.02edu.com)小编精心搜集整理的,希望对您有所帮助!教学目标
教案精选:初一历史《民族政权并立的时代》教学设计2015-07-1543
       教案精选:初一历史《民族政权并立的时代》教学设计C.秦桧谋害岳飞                    D.韩世忠抗金温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初一历史《三国鼎立局面的形成》教学设计2015-07-1252
       教案精选:初一历史《三国鼎立局面的形成》教学设计师:在中国历史发展的过程中,分裂只是暂时的。天下大势是分久必合,统一是历史发展的必然趋势。但最后究竟是谁独霸天下,问鼎九州呢?请听下回分解。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初一历史《宋金南北对峙》教学设计2015-07-1036
        教案精选:初一历史《宋金南北对峙》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初一历史《中外的交往与冲突》教学设计2015-07-0629
        教案精选:初一历史《中外的交往与冲突》教学设计A、明朝时期,倭寇开始骚扰我国沿海地区B、明朝时期,我国是世界上最富强的国家C、16世纪,欧洲殖民者开始入侵我国沿海D、葡萄牙殖民者攫取了澳门温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初一历史《耕海牧鱼》教学设计2015-07-0292
       教案精选:初一历史《耕海牧鱼》教学设计     (2)材料二反映了日本渔民遇到什么烦恼?为此日本渔民采取了哪些措施?温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初一历史《铁器牛耕引发的社会变革》教学设计2015-06-2732
       教案精选:初一历史《铁器牛耕引发的社会变革》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初一历史《奴隶制发展的西周》教学设计2015-06-2518
       教案精选:初一历史《奴隶制发展的西周》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初一历史《中华文明的勃兴》教学设计2015-06-2117
      教案精选:初一历史《中华文明的勃兴》教学设计以讲述教法为主,配合以启发式教学方式,使学生在掌握知识的基础之上,进一步了解我国制时代文化的概貌,并培养他们观察、分析、归纳总结等方面的能力。 温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:初一历史《文化与文化景观》教学设计2015-06-1818
      教案精选:初一历史《文化与文化景观》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初一历史《祖国境内的远古人类》教学设计2015-06-1539
        教案精选:初一历史《祖国境内的远古人类》教学设计⑶渔猎和采集是主要的生产劳动。5、北京人与山顶洞人的区别:名    称时间相貌用     火工具社会生活北京人70~20万年保留猿的某些特征使用天然火属旧石器时代群居的生活山顶洞人18000年同现代人基本相同
教案精选:初一历史《唐朝的建立和统一》教学设计2015-06-0881
      教案精选:初一历史《唐朝的建立和统一》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初一历史《科举制度》教学设计2015-06-0537
       教案精选:初一历史《科举制度》教学设计【重点难点】重点:科举制度创立和逐渐完善的过程难点:科举制的影响【教具】  小黑板(科举制的形成和完善)【教学过程 】复习上节课的主要内容并思考:1、为什么唐玄宗统治前期称为“开元盛世”?P132、为什么会出现盛世景象?P10导入&
教案精选:初一历史《经济重心的南移 》教学设计2015-06-0130
       教案精选:初一历史《经济重心的南移 》教学设计两种观点各有其合理之处,但都过于片面,没有全面反映南方经济发展的影响。对南方经济发展带来的影响应该结合历史的发展情况进行全面而辩证的分析,才能得出客观而正确的结论。 温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多
教案精选:初一历史《金与南宋的对峙》教学设计2015-05-2617
         教案精选:初一历史《金与南宋的对峙》教学设计请同学们收集整理岳飞抗金活动的文字图片资料,讲一讲岳飞的故事或制作小课件。有条件的学校可以组织学生参观岳飞故居或岳飞庙。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初一历史《亚非拉的奋起》教学设计2015-05-2359
       教案精选:初一历史《亚非拉的奋起》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初一历史《经济重心的南移》教学设计2015-05-2031
      教案精选:初一历史《经济重心的南移》教学设计两种观点各有其合理之处,但都过于片面,没有全面反映南方经济发展的影响。对南方经济发展带来的影响应该结合历史的发展情况进行全面而辩证的分析,才能得出客观而正确的结论。 温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文
教案精选:初一历史《隋唐发达的科学技术》教学设计2015-05-1657
        教案精选:初一历史《隋唐发达的科学技术》教学设计(2)课外活动,以古今中外桥梁建筑为专题,进行研究性课题探讨。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初一历史《西汉的兴盛》教学设计2015-05-15415
      教案精选:初一历史《西汉的兴盛》教学设计“七国之乱”一目全为小字,各地学校可根据自身灵活处理,教案仅供参考。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初一历史《秦朝的暴政》教学设计2015-05-12426
      教案精选:初一历史《秦朝的暴政》教学设计7.楚汉之争的史实中,生动有趣的故事俯拾皆是,孰取孰舍,颇费推敲。建议:①鸿门宴,作故事性叙述,铺开来讲。因为它情节生动而又尽人皆知;课本上有丰富详尽的小字作介绍,可提高学生的兴趣。②项羽自称西楚霸王,封刘邦为汉王的史实要补充。这样,学生对
教案精选:初一历史《北朝政权的更替和北周统一北方》教学设计2015-05-0959
        教案精选:初一历史《北朝政权的更替和北周统一北方》教学设计完成教材课后练习题即可。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初一历史《西晋短期统一》教学设计2015-05-0732
     教案精选:初一历史《西晋短期统一》教学设计本课内容较多,一般可不讲小字部分,(如八王之乱,祖逖北伐的内容),集中力量讲好西晋统一,内迁各族十六国、东晋建立和淝水之战即行。其他部分可根据具体地区具体学校决定取舍。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的
教案精选:初一历史《蒙古的兴起》教学设计2015-05-0414
     教案精选:初一历史《蒙古的兴起》教学设计隋朝运河通过都城洛阳,呈大弯曲状。元朝都城在大都,运河不再通过洛阳而是截弯取直,抵达大都。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初一历史《动荡中发展的南朝》教学设计2015-04-278
      教案精选:初一历史《动荡中发展的南朝》教学设计通过以上的学习,同学们可互相讨论一下南朝社会经济得到迅速发展的原因。学生回答后,教师给予肯定,总结正确答案。小结:江南经济的发展是南北方劳动人民共同努力的结果,劳动不仅创造了人类本身,劳动还促进了生产的发展,改善了人类的生存和生活条件
教案精选:初一历史《清朝君主专制》教学设计2015-04-24307
      教案精选:初一历史《清朝君主专制》教学设计军备松弛,政治日益腐败。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初一历史《契丹的兴起》教学设计2015-04-2033
        教案精选:初一历史《契丹的兴起》教学设计本课内容是“辽、西夏和北宋的并立”,实际上是北宋时期的民族关系,民族之间既有刀兵相见,更有和平相处。请同学们归纳出北宋与辽、西夏关系中的重大事件。然后引导学生认识:中华民族是由各民族共同缔造的。民族关系发展的主流是和平相处,共同发展
教案精选:初一历史《军机处》教学设计2015-04-15125
      教案精选:初一历史《军机处》教学设计中国封建社会加强君主专制中央集权的措施?(综合归纳)温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初一历史《春秋战国文化》教学设计2015-04-12151
     教案精选:初一历史《春秋战国文化》教学设计2.教学设备:老子、孔子、孟子、孙武语录卡片各一。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初一历史《西汉的兴盛》教学设计2015-04-1029
      教案精选:初一历史《西汉的兴盛》教学设计“七国之乱”一目全为小字,各地学校可根据自身灵活处理,教案仅供参考。 温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初一历史《君主专制政治的顶峰》教学设计2015-04-0613
     教案精选:初一历史《君主专制政治的顶峰》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初一历史《元朝统一》教学设计2015-04-04169
     教案精选:初一历史《元朝统一》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初一历史《宋元文化》教学设计2015-03-3112
     教案精选:初一历史《宋元文化》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初一历史《辽、西夏和北宋的并立》教学设计2015-03-2826
     教案精选:初一历史《辽、西夏和北宋的并立》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初一历史《六王毕,四海一》教学设计2015-03-2429
     教案精选:初一历史《六王毕,四海一》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
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初一历史教案详细说明>
历史是一个民族,一个国家,历史是其凝聚和融和民心的必要条件,是其赖以生存和延续的根本之源.所以在历史老师在做教学教案时应当注意,现在的中国,很多年轻人在精神信仰和历史归属上产生了巨大的空白与缺口,“哈韩”“哈日”的90后一代层出不穷,“留学镀金”一族与日俱增,以至于闹出了像北大清华学生争相出国不归,某大城市女子以嫁洋人为荣嫁国人为耻,超女超男PK大战中错误歪曲历史或者对历史完全白痴的种种丑态陋习.
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