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初二生物教案-人教版初二生物教案

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教案精选:初二生物《心脏》教学设计2015-12-02235
       教案精选:初二生物《心脏》教学设计
教案精选:初二生物《人体内废物的排出》教学设计2015-10-21477
       教案精选:初二生物《人体内废物的排出》教学设计学生讨论、回答。 激发学生思考尿液形成与排出之间的关系,为下节课打下铺垫。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:初二生物《基因在亲子代间的传递》教学设计2015-10-1258
       教案精选:初二生物《基因在亲子代间的传递》教学设计总结 这节课,你收获到了哪些知识?温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:初二生物《食用真菌》教学设计2015-09-0977
       教案精选:初二生物《食用真菌》教学设计让学生以小组为单位进行关于真菌形态特点及生存环境和发霉所需条件等知识点的总结,鼓励学生将防止或减少食物或衣物发霉的方法应用于生活中。此环节培养学生总结问题的能力,联系生活,热爱生活。真正体现科学来源于生活,服务于生活,并完成情感、态度与
教案精选:初二生物《植物的营养生殖》教学设计2015-08-2533
       教案精选:初二生物《植物的营养生殖》教学设计建议:学生对一个细胞能发育成一个植物体始终难以置信,只是通过观看视频,了解有关组织培养的知识,再结合七年级所学“细胞核的功能”及“克隆羊培育过程”,帮助学生领会组织培养技术 的原理,但由于学生没有接触过组织培养, 感觉比较深奥,建议
教案精选:初二生物《两栖动物和爬行动物》教学设计2015-07-30318
        教案精选:初二生物《两栖动物和爬行动物》教学设计    鱼的腮、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上有什么共同的特点?温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初二生物《昆虫的生殖和发育》教学设计2015-07-1763
      教案精选:初二生物《昆虫的生殖和发育》教学设计A.青蛙      B.家蚕       C.家燕       D.蝗虫温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初二生物《真菌》教学设计2015-07-1536
       教案精选:初二生物《真菌》教学设计六、课后反思:温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:初二生物《陆地生活的动物》教学设计2015-07-1228
       教案精选:初二生物《陆地生活的动物》教学设计以下是第二资源教育网(www.02edu.com)小编精心搜集整理的,希望对您有所帮助! 教材分析本节课是生物学第六单元“生物圈中的其他生物”中陆地生物中的一节内容。本节课以蚯蚓为例说明陆地生活的动物与陆地生活的环境相适应的特点。本节介绍了蚯
教案精选:初二生物《细菌和真菌的分布》教学设计2015-07-10108
        教案精选:初二生物《细菌和真菌的分布》教学设计3.护士在给人注射前,总是先用酒精棉球将注射部位擦几下,这样做的目的是         ,这个过程相当于我们培养细菌时的       过程。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关
教案精选:初二生物《芽的类型和发育》教学设计2015-07-0628
        教案精选:初二生物《芽的类型和发育》教学设计(3)本节课内容较多,时间紧张,建议用两课时。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初二生物《用药和急救》教学设计2015-07-0222
        教案精选:初二生物《用药和急救》教学设计板书设计 第二章 用药和急救 温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初二生物《基因的显性和隐性》教学设计2015-06-2757
       教案精选:初二生物《基因的显性和隐性》教学设计已知:控制豚鼠黑色毛的基因是显性基因(A),控制豚鼠白色毛的基因是隐性基因(a)。下图表示豚鼠雌雄各一只,交配生下一只白色小豚鼠。请在下图中的括号里填上相应的基因型。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文
教案精选:初二生物《腔肠动物门》教学设计2015-06-2435
      教案精选:初二生物《腔肠动物门》教学设计通过比较说明水螅比草履虫高等,结构复杂,有细胞分化。但水螅也有其低等的一面:有口无肛门、细胞分化不完全、神经网传导不定向等。不同的生物不论是高等还是低等,它们都有其特定的方式来适应环境。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查
教案精选:初二生物《均衡膳食的含义》教学设计2015-06-207
      教案精选:初二生物《均衡膳食的含义》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章 
教案精选:初二生物《水生无脊椎动物》教学设计2015-06-1717
        教案精选:初二生物《水生无脊椎动物》教学设计四、教后感:温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章。
教案精选:初二生物《动物群体的组织特点》教学设计2015-06-159
      教案精选:初二生物《动物群体的组织特点》教学设计居于从属地位的动物,一般都安于其地位,很少有离群、另立门户的现象。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初二生物《人体骨胳结构》教学设计2015-06-0841
       教案精选:初二生物《人体骨胳结构》教学设计身高是指足底到头顶的高度,它可以反映人体发育的情况。一个人的身高在一天内会有变化,早上高,晚上矮。测量的结果表明,人体身高早晚可相差2厘米左右。[实验结果的分析]人的身高早上略高于傍晚,是因为脊柱的椎骨之间都由椎间盘相连接,椎间盘富有
教案精选:初二生物《循环系统》教学设计2015-06-04124
        教案精选:初二生物《循环系统》教学设计刚才同学们观察A试管里的,除了血块外,还有少量淡黄色透明的液体,我们叫它血清,请思考:血清与血浆在成分上有何不同?学生回答:血清中不含纤维蛋白原。投影:比较一下:、血浆、血清三者成分上的差异: 血浆血清成分血浆+血细胞含纤维蛋白原不
教案精选:初二生物《传染病以及预防》教学设计2015-05-3120
      教案精选:初二生物《传染病以及预防》教学设计
教案精选:初二生物《节肢动物门》教学设计2015-05-2630
      教案精选:初二生物《节肢动物门》教学设计
教案精选:初二生物《泌尿系统》教学设计2015-05-2321
       教案精选:初二生物《泌尿系统》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初二生物《骨胳肌的收缩特性》教学设计2015-05-209
      教案精选:初二生物《骨胳肌的收缩特性》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初二生物《骨骼肌收缩特性》教学设计2015-05-1626
        教案精选:初二生物《骨骼肌收缩特性》教学设计最后让学生总结:体育锻炼对整个运动系统的影响,提出正处在生长发育阶段的青少年参加体育锻炼的重要性及锻炼的注意事项。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初二生物《人体的免疫防线》教学设计2015-05-1377
       教案精选:初二生物《人体的免疫防线》教学设计(2)《传染病防治法实施办法》单行本。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初二生物《生殖和发育》教学设计2015-05-1123
      教案精选:初二生物《生殖和发育》教学设计14、绘出鸡蛋的结构图,并标出个部分名称及其功能。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初二生物《各种消化腺的位置和功能》教学设计2015-05-0914
        教案精选:初二生物《各种消化腺的位置和功能》教学设计值得注意的是,在小肠绒毛吸收的营养物质中,大部分的脂肪成分是由小肠绒毛的毛细淋巴管吸收的,然后经过淋巴循环进入血液循环;其他的营养物质则由小肠绒毛的毛细血管直接吸收,进入血液循环。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www
教案精选:初二生物《基因在亲子代间的传递》教学设计2015-05-0617
       教案精选:初二生物《基因在亲子代间的传递》教学设计
教案精选:初二生物《动物的社群行为》教学设计2015-04-299
      教案精选:初二生物《动物的社群行为》教学设计居于从属地位的动物,一般都安于其地位,很少有离群、另立门户的现象。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初二生物《消化酶的作用》教学设计2015-04-2710
      教案精选:初二生物《消化酶的作用》教学设计值得注意的是,在小肠绒毛吸收的营养物质中,大部分的脂肪成分是由小肠绒毛的毛细淋巴管吸收的,然后经过淋巴循环进入血液循环;其他的营养物质则由小肠绒毛的毛细血管直接吸收,进入血液循环。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更
教案精选:初二生物《体循环和肺循环的途径》教学设计2015-04-2431
      教案精选:初二生物《体循环和肺循环的途径》教学设计
教案精选:初二生物《蛔虫感染人体的途径》教学设计2015-04-2018
      教案精选:初二生物《蛔虫感染人体的途径》教学设计6.关于线形动物门的主要特征的教学,可以在教师讲课的基础上让学生总结出不同于扁形动物门的特征,最后,可以说明一下线形动物在进化上的地位,有哪些比扁形动物高等,有哪些属于低等的特点,在教学中,逐渐培养学生们的进化观点。温馨小贴士:您可
教案精选:初二生物《动脉、静脉、毛细血管》教学设计2015-04-1587
      教案精选:初二生物《动脉、静脉、毛细血管》教学设计7.得出结论。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初二生物《两栖动物》教学设计2015-04-12176
       教案精选:初二生物《两栖动物》教学设计粒性腺只有在受到触压或伤害时,才发生分泌活动,所以做实验时应加倍小心。此毒液只对人的眼睛有较强的刺激,对人的皮肤一般无大影响。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初二生物《哺乳动物的生活习性》教学设计2015-04-0939
     教案精选:初二生物《哺乳动物的生活习性》教学设计用鼠类作为人类医药实验的研究对象在全世界十分普遍。大自然从来不产生多余的和不需要的东西,老鼠有有害的一面,同时对人类也有一定的价值。关键是我们要善于化害为利,开发利用老鼠的价值,同时又有效地控制它们数量的增长。温馨小贴士:您可以访问
教案精选:初二生物《呼吸系统》教学设计2015-04-0620
     教案精选:初二生物《呼吸系统》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章
教案精选:初二生物《人体内的腔》教学设计2015-04-0231
     教案精选:初二生物《人体内的腔》教学设计2.以上两个实施方案还有许多不完善的地方,你有没有更好的方法?温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初二生物《消化道的组成》教学设计2015-03-3116
      教案精选:初二生物《消化道的组成》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初二生物《鸟类的起源、家禽》教学设计2015-03-2816
     教案精选:初二生物《鸟类的起源、家禽》教学设计温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
教案精选:初二生物《鱼纲》教学设计2015-03-2420
     教案精选:初二生物《鱼纲》教学设计水生生活;体表大都有鳞片;鳃呼吸;鳍游泳;心脏有一心房一心室。温馨小贴士:您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文相关的文章.
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初二生物教案详细说明>
教学计划方案是老师对整个一课备课教案意图的表现。教学计划方案设计的关键点是教学整个过程的设计。老师在设计教学的整个过程时,必须需要对于学生已经有的知识(知识是人类生产和生活经验的总结)基础,本领水平与思想水平,符合学校现有的实际条件允许。这样设计出的教学计划方案才切合实际,才具有可操纵性,那种照抄书本或只摘录知识(知识是人类生产和生活经验的总结)要点、照搬他人现成教案或沿用本身旧教案的做法是极不行取的。
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